這樣說(shuō)的意思很明白，希寧不能裝得太傻，所以快速將剩下的咖啡喝完，站了起來(lái)。

        跟著助理走，但沒(méi)有走到屬于她所在的實(shí)驗(yàn)室，而是去了另外一間。

        這是一間非常小的房間，大約只有十個(gè)平米左右。房間里只有一張桌子，還有一張椅子，外加上面堆著的一個(gè)數(shù)字九宮格拼版，還有一張紙。

        助理帶著她走進(jìn)去，先將紙地給她：“看熟這些公式。”

        希寧接過(guò)紙看了下，全部都是大學(xué)數(shù)學(xué)物理公式。以她現(xiàn)在的能力，可以依靠網(wǎng)絡(luò)查找出這些數(shù)據(jù)。但她還是問(wèn)：“這是什么？”

        “是一些數(shù)學(xué)物理公式，旁邊有還有幾道例題。麻煩在十分鐘內(nèi)，這六道例題全部看會(huì)。”助理笑容可掬地說(shuō)。

        希寧又裝模作樣地看了看，擺出一臉的苦相：“可這太難了，不要說(shuō)十分鐘，就算是一天一道，我也不會(huì)呀，從小到大，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不會(huì)超過(guò)二十分，我高中文憑還是孤兒院送給我的。”

        “盡量！”助理又指了指桌上的數(shù)學(xué)九宮格拼板：“會(huì)玩這個(gè)嗎？”

        一共十格，但只有九個(gè)小木板。這個(gè)是比幼兒園只有“1、2、3、4、5”稍微更復(fù)雜點(diǎn)的，有加減乘除，算下來(lái)“1”的話，就利用挪動(dòng)，想辦法逐步挪移到“1”的位置上。

        “這個(gè)我會(huì)！”希寧高高興興地坐下，慢慢地拼了起來(lái)。

        態(tài)度認(rèn)真，無(wú)懈可擊！雖然只是小學(xué)，按照這個(gè)國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)，也最多是六年級(jí)的加減乘除的運(yùn)算而已。

        大約幾分鐘后，希寧抬起頭，笑著說(shuō)：“好了，對(duì)嗎？”

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