以前王校長也是帶班級的，但是現(xiàn)在梁浩然來了，王校長就撤下來做真正的校長，由梁浩然接替他帶四年級，教語文和數(shù)學。

        進了教室，梁浩然的情緒簡直跌到了谷底。

        裂著縫的黑板，完全不同的木板拼成的桌椅，桌面高高低低，椅子歪歪斜斜，即使教室已經(jīng)很小了，還是有點空，僅有的十二套桌椅都沒坐齊。

        教室里只有十個學生，開學第一天就有兩個學生沒來，其中一個據(jù)說是趕集去了，另一個好像不念了。

        第一節(jié)課按理應該是師生互動，彼此熟悉，但這里似乎什么都不需要。十個孩子坐在下面傻傻的看著梁浩然，像看新奇的猴子似的，讓自我介紹也不會，都低著頭趴在桌子上傻笑，個別膽子大的男孩至多也就站起來說出自己的名字，是害羞，也是一種從沒觸碰過外界的扭捏。

        而這一切在梁浩然看來，簡直糟透了，他沒法想象怎么在這樣破爛的環(huán)境里教這樣一群孩子。

        下課回到辦公室，丁小山和王校長他們都過來問他感覺咋樣，孩子們是不是特別淘氣。

        梁浩然敷衍的笑了笑，說有兩個學生沒來，其中一個女生的名字他還沒記住。

        丁小山皺了皺眉，“那個不念了的孩子是不是叫王丹？”

        好像是這個名字，梁浩然遲疑著點頭，“應該是。”

        王校長在旁邊嘆了口氣，看著丁小山惋惜的搖搖頭，“哎，白瞎好苗子了。”

        聽這意思那女生像是學習不錯，但梁浩然沒再多想，他不覺得在這村溝里能有什么希望，何況已經(jīng)不念了。

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