本來他還指望著丁小山能來幫他，可丁小山忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不是在給每個(gè)教室送報(bào)紙送塑料布，要不就是在找釘子找錘子或者熬漿糊，一刻都沒個(gè)清閑。

        不過事實(shí)證明，他多慮了。

        這是哪啊？村里！孩子們別的不行，家里家外的干活可幾乎都是把好手。

        梁浩然想象中亂糟糟的場面并沒有出現(xiàn)，孩子們各司其職，熟練的很。

        女孩兒們把舊報(bào)紙整齊的裁成長長短短的一條條，抹上漿糊，再仔細(xì)的貼到窗戶縫上，邊邊角角都不落下。

        男孩兒們就負(fù)責(zé)劈秸稈，把塑料布四邊卷上，包住秸稈，再釘?shù)侥绢^窗框上，把整面窗包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

        雖然也會(huì)有淘氣的小男孩到處搗亂，不是在別人釘塑料布的時(shí)候拿走人家的釘子，就是在女生踩凳子糊窗戶縫的時(shí)候故意去晃凳子嚇唬人，但在梁浩然看來，這依舊挺可愛。

        是的，可愛。

        也許是上公開課的那天，孩子們活躍的表現(xiàn)給了他驚喜，也或許是現(xiàn)在，孩子們像模像樣的干活讓他有了與過去不一樣的看法。

        總之，他現(xiàn)在真的有點(diǎn)覺得，這群孩子們挺可愛的。

        小小的校園里充斥著孩子們打鬧的笑聲，每間教室都很熱鬧。

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