直到和這兩位老生交流的時候他才知道，原來在知靜洞天內(nèi)，學分究竟有著何等重要的地位。

        “先前說知靜洞天是一種學府和宗門相結(jié)合的模式，所以上至學業(yè)晉升，下至起居生活，無不是以學分為單位，靈石的作用很有限，或者說封閉的小世界中靈石遠沒有學分值錢。”

        最后看了眼鍋中還在煲著的湯，龍賦詩這才來到了青云身畔，儼然一副賢惠妻子的模樣，但在聽了顏久這話之后，她卻忍不住出言問道：

        “當然我不該質(zhì)疑言老已然取得的成就，只是久兒姐，若按此模式，知靜洞天培養(yǎng)出的弟子應該對這里毫無感情才是啊？”

        “教育。”

        回答龍賦詩的是方慈航，而他似乎一句話永遠超不過五個字。

        “教育？”

        這兩個字讓就連一直不停在吃的小狐貍都好奇問道。

        “我想方兄詳說得應該是教與育吧？”

        青云隔空敬了方慈航一杯。

        “不錯，高見。”

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