周五的早飯時間，包興看見8班的蔡登輝不得不擦桌子賺額度吃飯，恍然大悟地跟對面的陸瑟說：

        “原來你一早就把額度在校內便利店換成巧克力，是換了個花樣把額度積存下來嗎？你把克朗羅牌巧克力打造成硬通貨，這樣一來就算咱們的額度被扣光了，還是能從其他學生那里換額度用？”

        陸瑟欣賞著滿臉喪氣的蔡登輝擦桌子的樣子，眉宇間也露出幾分得意。

        “額度這個東西不能累積到下周，沒到周末就花完了是悲劇，到了周末沒花完也是悲劇，干脆就把它變成別的東西儲存起來。校規里有一個漏洞，就是外帶食品數量受限，從校內便利店購買了多少食品卻沒人管你，何校長之前已經答應了保持克朗羅巧克力的供貨量和售價不變，這樣一來很快咱們就是學校里最‘有錢’的人了。”

        陸瑟養傷期間，包興仍舊在201寢室充當“看板娘”，售賣熱巧克力、棉花糖，以及出租擦窗機器人，只收取克朗羅巧克力作為代幣。

        和巧克力相比，學生卡額度只有消費的時候才能幫人劃卡，缺乏普遍交換屬性，舉個例子來說，總不能女生想要洗熱水澡時，你一個男生跑到女生浴室去給她刷卡是不是？雖然你可能很愿意但是女生不愿意，不如平時存儲一些巧克力，額度用光時就付給其他女生，讓她們就近刷卡，關系好可以獲得“友情價”，關系一般也不影響一手交錢一手交貨。

        包興一邊吃著油條蘸豆漿，一邊不無擔心道：“話是這么說，不過何校長會不會因為咱們把控校園經濟，給咱們小鞋穿啊？”

        陸瑟并不擔憂的樣子：“青姿學園封校期間相當于一個小社會，所有社會都是‘上有政策，下有對策’，想必何校長也想看到我的行為對整體政策會產生怎樣的影響。放心吧，我從何校長那里要過一次記大過豁免權，你我都有份，只要不做的太過分，何校長不至于出手干涉，何況何校長還指望我的發明創造給學校爭光添彩呢？”

        第一堂語文課上，陸瑟發現右邊的書桌是空的，林琴沒來上課，愛麗絲多半也是在趕稿子，沒來鳩占鵲巢。

        “愛麗絲在青姿學園屬于體驗生活，不會因為曠課扣減額度；林琴可以無限制請病假，身體那個樣子也不會被扣減額度，她還有兩個女仆在學校里打工，3個人加在一起每周有5000額度可以支配，即使是在封校期間也是不可小視的‘有錢人’啊……”

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