許是陳文言語間態度凝重又許是其話語中滿是擔憂，不知怎么的，這一次，田大虎沒有像往常那樣直接否定也沒有像最初時質疑對方，反而面露疑惑，一時間就么盯著陳文久久不語。

        確認對方已進入半信半疑狀態，為了進一步讓對方相信，略一遲疑，陳文解釋道：“請你仔細想一下吧，就算你忘記了那些失蹤同學，可最基本的班級常識仍應該有吧？一個高中班級里學生數量一般情況下多則40余人就算最少時也不會低于30人，這點沒問題吧？”

        田大虎本能點了點頭表示贊同。

        見對方點頭，陳文先是一頓，接著一邊抬手指向四周一邊朝田大虎繼續道：“可是你見過一個只有20人的班級么！？”

        隨著陳文一系列連番解釋，更是隨著青年憑借常識展開分析，漸漸的，待轉頭環顧完教室四周，待目光掃視完學生數量，田大虎臉孔終于露出驚愕，他，開始表情不自然，他，開始慌了，正如陳文上面所言，雖說他忘記了那些失蹤同學甚至對那些失蹤同學現已不存絲毫印象，可最為基本的常識他卻是知道的，是啊，一個班級里怎么可能只會有20個人呢？就算是好學生云集的實驗班其人數也不會低于30之數啊。

        想到此處，又見教室里人數確實太少，驚疑不定間，田大虎本能詢問道：“莫非……莫非真如你剛才所說的那樣咱們班里曾經有35人，近幾天則開始有同學莫名失蹤？”

        陳文自是點頭肯定道：“沒錯！而且我還懷疑有一股恐怖神秘力量干擾了學生以及老師們的記憶，所以才導致你們所有人對失蹤學生毫無印象?！?br>
        一聽此言，田大虎登時好奇起來，嘴里亦進一步發出詢問：“恐怖神秘力量？你是指什么？”

        面對好友詢問，這一次陳文沒有立即回答，反而在掃了眼周遭環境后閉目沉思，足足過了十幾秒，直到田大虎神色愈發狐疑，直到矮個男生試圖伸手去推對方，陳文重新睜開眼睛，嘴里亦徑直說出幾個字：

        “我是指……螝！！！”

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