在這份名單上有93位頂級學者的簽名，比如熱力學第三定律的提出人能斯特，倫琴射線的發(fā)現人倫琴等，當然，本堂課的主人公普朗克也在上面簽了名，用來支持德國政府的政策。

        就在德國學界普遍持正面態(tài)度的情況下，愛因斯坦不簽字也就算了，還帶頭起草了另外一份反戰(zhàn)協(xié)議《告歐洲人書》，這勢必引起德國國內一部分人的不滿，如今只是聽不得夸贊他的言語，主動離開，似乎也算是合情合理。

        學生的動靜普朗克看在眼里，記在心里，閉上眼睛抿抿嘴唇，出奇地沉默起來，再睜眼則是眼圈通紅。

        有知情學生看不下去了，沒有舉手直接站起來，看了眼剛才那個發(fā)出動靜的同學，又正視臺上的老師：“教授，這事你誤會了，那個學生本來就患有痢疾，按照醫(yī)囑本應該好好休息養(yǎng)病，但為了不耽誤你的課，吃了藥掙扎著就出來了，結果身體不允許，剛才都憋出汗了，出去也是真的沒辦法，要不然就得在課堂上出丑，那時真的影響上課了?！?br>
        聽到這里，普朗克眼中先是充滿欣喜，接著又有些釋懷，轉而又馬上傷感，種種感情匯集在一起，竟然有些濕潤。

        背過身，不想讓學生看到這種窘態(tài)，裝作擦眼鏡的樣子，悄悄在臉上抹了一把趕緊扭過頭來，抽了抽鼻子。

        “好，剛才的事咱們放一段落，咱們接著講剩下的課，剛才那位同學你要做好筆記，等病號康復后要及時教給他，若是不懂可以到辦公室找我......”

        課后，普朗克回到自己的辦公室，將門掩上，回想起剛才學生的話，又結合近年來身上發(fā)生的事，雙手抱頭捂住眼睛忍不住嗚咽，淚水從指尖不停地往外滲透。

        別看在后世普朗克的名聲很大，但一生中得到的榮譽屈指可數。1900年就創(chuàng)辦量子理論，直到18年后才獲得諾貝爾物理學獎，而那時已經61歲。中間艱難成為普魯士科學院物理數學部的學部委員，無記名投票時還有三分之一的人反對他進來，而這個基本上就是他前半生最大的榮譽，而這種情況直到晚年，才逐漸有些好轉，但依舊配不上他的學術價值。

        家庭上似乎要更慘一點，去年大個子卡爾剛死于歐洲絞肉機凡爾登戰(zhàn)役，今年年初格雷特也在產子后因病去世，女婿后來娶了另一個女兒，可惜在兩年后同樣死于生產，二兒子似乎要更幸運一點，大前年就被法軍俘虜，僥幸躲過一劫，可惜后面**登臺，又死于二戰(zhàn)，活脫脫的德國版“《活著》主人公福貴”。

        事業(yè)事業(yè)不順，家庭家庭坎坷，如今因為在《告文明世界書》上簽字遭到歐洲學界的排斥，因為同情愛因斯坦隱隱受到國內同行的不滿，夾在中間里外不是人，不到一年間一兒一女相繼離世，桌上的家庭合照都直接扣起來，看都不敢再看一眼，幾重打擊下讓普朗克的心境幾近崩潰。

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