迅哥點(diǎn)點(diǎn)頭，想了一會(huì)兒道：“這么說(shuō)，清華學(xué)校旁邊的那塊地，你準(zhǔn)備把他拿下去辦大學(xué)了？北大雖然大，但對(duì)你來(lái)說(shuō)，還是太小了?！?br>
        “這話可不能讓蔡公知道，北大對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠施展抱負(fù)了。”程諾往面湯里放點(diǎn)醋，邊喝邊說(shuō)道：“那塊地不是用來(lái)辦大學(xué)的，而是用來(lái)做科研的，再說(shuō)北京隔三差五就要來(lái)這么一遭，實(shí)在是讓師生無(wú)心做學(xué)術(shù)。”

        談到這里，魯迅臉上一暗，剛端起的面碗又重新放下：“彼竊鉤者誅，竊國(guó)者為諸侯。這些軍閥一日不除，國(guó)家一日不得安寧，百姓也一日不得舒心。”

        原因方面程諾作為過(guò)來(lái)人，自然要看得更為透徹，只是有些事不適合拿出來(lái)說(shuō)，便沒(méi)有接這個(gè)話題，把面湯喝完笑著說(shuō)道：“君子有所為有所不為，知其可為而為之，知其不可為而不為，是謂君子為與不為之道也。”

        魯迅不解：“何為可為，何為不可為？”

        程諾笑道：“逆大勢(shì)者不可為，順民心者可為。我們能有的就是紙和筆，在槍和炮面前抵抗無(wú)疑是蚍蜉撼大樹(shù)。但紙和筆，卻能感化更多人，加入我們的隊(duì)伍中，這也符合豫才兄棄醫(yī)從文當(dāng)初之所想?！?br>
        迅哥短暫思考后，長(zhǎng)嘆一口氣：“從文一道，也不見(jiàn)得順暢，紙一戳就破，筆也是一折就斷?！?br>
        想來(lái)剛剛在北京經(jīng)歷辮子軍復(fù)辟一事，對(duì)魯迅的影響比較大，早先被陳中甫先生等人引入《新青年》，剛恢復(fù)斗志的他，如今又有些泄氣。

        程諾搖搖頭：“那就多放些紙，集中些筆，厚度自然能抵擋住子彈?！?br>
        迅哥疑惑道：“所以你的意思是？”

        程諾回復(fù)道：“我的意思是咱們既辦高等教育，又不忘基礎(chǔ)教育。直隸各地正鬧洪災(zāi)，不少孩子失去雙親變成事實(shí)上的孤兒，我想趁著這個(gè)時(shí)間，創(chuàng)辦一個(gè)小學(xué)，負(fù)責(zé)這些孩子們的生活和學(xué)習(xí)，育才育人?！?br>
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