朱、陳二人對視一眼后，從對方的眼中都感受到了濃厚的興趣。

        陳兆鏘先回答道：“就憑這段時間夜校培養學生的效果來看，我相信致遠和你們身后的同志們的力量，絕對不會讓我們失望，這樣吧，回去我們就簽署協約，以后職業教育學校的實習直接到江南造船所里來。”

        “陳同志都表態了，我老朱自然也不能被比下去。”朱志堯挑挑眉，也不甘示弱道：“留法勤工儉學會的事我愿意出一份力氣，我們求新機器廠雖然不大，但勝在種類多，只要學生愿意學，我全力支持！”

        三言兩語之下，科學院下屬學習機構就多了兩個重大合作伙伴，

        一個是當前國內技術水平最高的江南造船所，一個是設計工業門類最多的求新機器廠，二者加起來，學生們工科學習的地方不再是一個問題，同時還能為二者提供高素質人才，可謂是互惠共贏。

        就當三人還在暢想時，臺下正在檢測鋼板的洋工程師突然站起來。

        朱志堯再也忍不住了，直接問道：“怎么樣？”

        洋工程師緩緩地伸出一個大拇指：

        “!”

        而就是普普通通的單詞，在國內掀起了軒然大波。

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