這是1種習慣，在國內打高中聯賽的時候他就會先去觀察對手，尤其是碰到陌生的對手。

        幾分鐘時間下來，他對預備隊的打法和戰術也有了1定的了解，對方打的很有耐心，戰術配合默契，打法追求合理性，絕大多數出手都是通過戰術創造出機會，然后再出手。

        毫無疑問，面對試訓隊這種臨時拼湊，缺乏默契的球隊，這種打法是最簡單，也最有效的。

        不過這也讓他們的進攻變得有跡可循。

        比如剛才，預備隊的傳切配合沒能打成，莊宇立刻意識到對方會把球重新給到外線，讓后衛重新組織。

        1共兩個后衛，但具備組織能力的只有1個，因為預備隊這個置分工非常明確。

        那么，莊宇的機會也就來了。

        當對方傳球，莊宇已經撲了出來，憑借自己的速度，成功的將球搶斷，然后立刻發起快攻。

        “該死。”

        “快追......”

        居然被莊宇搶斷，預備隊幾個球員不由得懊惱，立刻展開追擊。

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