嗖。

        隊(duì)友的球傳了過來，莊宇接球立刻3分出手，伴隨著“唰”的1聲，籃球洞穿籃網(wǎng)，空心命中。

        “漂亮。”海斯助教撫掌贊嘆，對韋斯利助教道：“我認(rèn)為莊已經(jīng)找到了他的位置，他完全可以成為球隊(duì)常規(guī)輪換的1員，甚至是成為球隊(duì)的‘第6人’。”

        韋斯利助教點(diǎn)頭：“是的，我也這樣認(rèn)為。安德森還在后衛(wèi)和前鋒之間搖擺，蘭姆只會搶籃板和吃餅，亞當(dāng)斯也就身體素質(zhì)還行，技術(shù)上劣勢太明顯了。”

        “和他們比起來，莊要成熟太多。”

        “顯然，他已經(jīng)找到了屬于自己的位置，1個(gè)能組織，有速度，還有3分投射能力的控球后衛(wèi)。”

        來到了新的球隊(duì)，每個(gè)新球員都需要做出調(diào)整。

        畢竟不是所有人都是“全美第1高中生”，也不是每個(gè)人都能1進(jìn)入球隊(duì)就能成為戰(zhàn)術(shù)核心，讓教練圍繞著自己的特點(diǎn)來制定戰(zhàn)術(shù)。

        莊宇很清楚，自己之前在國內(nèi)取得的成績在這邊不具備說服力，哪怕自己已經(jīng)進(jìn)了uc，還是得重頭再來。

        第1步，便是適應(yīng)球隊(duì)。

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