還有技術和基本功。

        比如很多球員在面對剛才羅德面對的那種情況，第1選擇可能就是分球，第2選擇可能是提高弧度，加快出手速度，以此來避開封蓋，而不會選擇用拉桿上籃。

        比分變成15:13。

        &的球權，莊宇在底線拿球，然后風馳電掣1般的殺向前場，速度快的讓東卡羅萊納大學球員反應不過來。

        “好快。”

        “趕緊退防......”

        場邊上，東卡羅萊納大學替補席上，幾個球員大聲呼喊，提醒場上的隊友。

        盧克幾人反應過來，但倉促間想要建立起防線已經晚了1點，莊宇已經到了3分線外，他忽然停下腳步，把球舉起。

        “不好。”盧克下意識的撲上去。

        而莊宇并沒有出手，他1個橫傳，給到了安德森的手上，安德森拿球往前運了兩步，作勢沖擊籃筐，吸引防守之后分球給跟上的帕克，帕克接球上籃打進。

        比分17：13。

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