“哼，等下就知道了。”

        “就是......”

        在球迷們議論的同時，雙方教練也在布置戰(zhàn)術(shù)。

        1群振海中學球員圍在李榮教練身邊，李榮教練表情嚴肅，攤開戰(zhàn)術(shù)板1邊寫寫畫畫，1邊布置：“還是那1點，防守端1定要防好莊宇這個點，不能讓他輕易得分?！?br>
        “閆文浩，你要防到3分線外?！?br>
        “李程、耿劍，還有劉清，你們3個要注意隨時補防。1旦閆文浩被過掉，你們就要第1時間補防。”

        幾人齊齊應(yīng)諾。

        對于莊宇的防守是重中之重，若是換做其他球隊肯定會很頭疼，甚至抓瞎。

        可是振海中學不1樣，有中鋒李程、大前鋒耿劍，還有可以在3、4號位隨意切換，防守能力極為出色的劉清，李榮教練有信心限制住莊宇的進攻。辦法也很簡單，后衛(wèi)閆文浩防3分，1旦莊宇突破，李程、耿劍第1時間補防。

        若是這時候莊宇分球，那么還有劉清，他可以及時補位。江寧1中打的是“1大4小”，內(nèi)線本就是劣勢，必要的時候劉清去防5號位也不見得會吃虧。

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