最后艾克教練還吩咐周志明，讓他整理1下自己的筆記，翻譯成中文版，到時(shí)候給楊國(guó)輝1份。

        這樣楊國(guó)輝就能更好的在平時(shí)的執(zhí)教當(dāng)中運(yùn)用“mank體系”了。

        臨走的時(shí)候，楊國(guó)輝問(wèn)了1個(gè)問(wèn)題，他問(wèn)艾克教練如何看待國(guó)內(nèi)的青少年球員，有什么建議？

        艾克教練的回答是：“你們其實(shí)并不缺乏有天賦的青少年，只是缺乏高質(zhì)量的籃球訓(xùn)練。”

        他給出了3點(diǎn)建議。

        1，青少年球員的訓(xùn)練需要改變使用的訓(xùn)練項(xiàng)目，以及訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作，訓(xùn)練要和比賽場(chǎng)景結(jié)合的更緊密1些。

        因?yàn)樵S多訓(xùn)練項(xiàng)目其實(shí)和比賽沒(méi)有什么關(guān)系，那么就應(yīng)該刪除，補(bǔ)充1些球員真正能在比賽中使用的訓(xùn)練項(xiàng)目。

        2，不論是在訓(xùn)練還是比賽當(dāng)中，教練員都應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)球員在遵循1定的原則之下去自由發(fā)揮。

        3，訓(xùn)練體系當(dāng)中應(yīng)包含正式的比賽和非正式的比賽，也就是盡可能讓球員們多打1些比賽。

        此刻坐在車(chē)上，楊國(guó)輝教練還在思考艾克教練說(shuō)的這些話。

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