如果是以學(xué)本事的出發(fā)點(diǎn)來考慮，這種嚴(yán)格要求當(dāng)然是好事，至少說明海漢的培訓(xùn)是比較動(dòng)真格的，并不打算在這過程中劃水，這就意味著學(xué)員們能在這里學(xué)到真本領(lǐng)，而不是千里迢迢來走個(gè)形式就算完成任務(wù)。

        但事情都會有兩面性，雖說海漢認(rèn)真對待此事是好的，可這就意味著朝鮮學(xué)員們在訓(xùn)練過程中會吃到更多的苦頭。來此之前海漢并沒有給出一個(gè)明確的留學(xué)時(shí)限，但至少是在半年以上，這或許是意味著他們?nèi)绻荒茉谝?guī)定時(shí)間完成培訓(xùn)課程，那留學(xué)的時(shí)間就可能會繼續(xù)延長，直到他們能夠結(jié)業(yè)為止。

        一來就先吃了這么一記下馬威，讓這批新學(xué)員的情緒不免有些低落，但同時(shí)也讓他們意識到留學(xué)進(jìn)修這個(gè)差事并非想象的那么輕松，如果不打起十二分的精神，天知道會被這名兇神惡煞的古教官怎么個(gè)收拾法。

        海漢治軍極嚴(yán)，關(guān)于這一點(diǎn)，朝鮮學(xué)員們大多在大同江基地有過切身感受?，F(xiàn)在看來這種嚴(yán)格的作風(fēng)是從軍校受訓(xùn)的階段就開始培養(yǎng)，而從剛才古衛(wèi)的態(tài)度來看，海漢應(yīng)該是打算要用同等的標(biāo)準(zhǔn)來訓(xùn)練他們了。

        如果是以學(xué)本事的出發(fā)點(diǎn)來考慮，這種嚴(yán)格要求當(dāng)然是好事，至少說明海漢的培訓(xùn)是比較動(dòng)真格的，并不打算在這過程中劃水，這就意味著學(xué)員們能在這里學(xué)到真本領(lǐng)，而不是千里迢迢來走個(gè)形式就算完成任務(wù)。

        但事情都會有兩面性，雖說海漢認(rèn)真對待此事是好的，可這就意味著朝鮮學(xué)員們在訓(xùn)練過程中會吃到更多的苦頭。來此之前海漢并沒有給出一個(gè)明確的留學(xué)時(shí)限，但至少是在半年以上，這或許是意味著他們?nèi)绻荒茉谝?guī)定時(shí)間完成培訓(xùn)課程，那留學(xué)的時(shí)間就可能會繼續(xù)延長，直到他們能夠結(jié)業(yè)為止。

        一來就先吃了這么一記下馬威，讓這批新學(xué)員的情緒不免有些低落，但同時(shí)也讓他們意識到留學(xué)進(jìn)修這個(gè)差事并非想象的那么輕松，如果不打起十二分的精神，天知道會被這名兇神惡煞的古教官怎么個(gè)收拾法。

        海漢治軍極嚴(yán)，關(guān)于這一點(diǎn)，朝鮮學(xué)員們大多在大同江基地有過切身感受?，F(xiàn)在看來這種嚴(yán)格的作風(fēng)是從軍校受訓(xùn)的階段就開始培養(yǎng)，而從剛才古衛(wèi)的態(tài)度來看，海漢應(yīng)該是打算要用同等的標(biāo)準(zhǔn)來訓(xùn)練他們了。

        如果是以學(xué)本事的出發(fā)點(diǎn)來考慮，這種嚴(yán)格要求當(dāng)然是好事，至少說明海漢的培訓(xùn)是比較動(dòng)真格的，并不打算在這過程中劃水，這就意味著學(xué)員們能在這里學(xué)到真本領(lǐng)，而不是千里迢迢來走個(gè)形式就算完成任務(wù)。

        但事情都會有兩面性，雖說海漢認(rèn)真對待此事是好的，可這就意味著朝鮮學(xué)員們在訓(xùn)練過程中會吃到更多的苦頭。來此之前海漢并沒有給出一個(gè)明確的留學(xué)時(shí)限，但至少是在半年以上，這或許是意味著他們?nèi)绻荒茉谝?guī)定時(shí)間完成培訓(xùn)課程，那留學(xué)的時(shí)間就可能會繼續(xù)延長，直到他們能夠結(jié)業(yè)為止。

        一來就先吃了這么一記下馬威，讓這批新學(xué)員的情緒不免有些低落，但同時(shí)也讓他們意識到留學(xué)進(jìn)修這個(gè)差事并非想象的那么輕松，如果不打起十二分的精神，天知道會被這名兇神惡煞的古教官怎么個(gè)收拾法。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀