此時也有幾個班正在上課，白樂童隨意挑選了一間教室，里邊是一位中年夫子正在給學生們講礦石的辨析。

        他面前的書案上放了滿滿當當幾十種礦石標本，說話間便隨意拿起兩塊，向學生們展示道：“我左手這塊是本地礦石，右手這塊是海南島石碌礦所產，雖然外觀有明顯不同，但其實它們都是銅礦石。”

        他放下這兩塊礦石，又從桌上拿起另外兩塊礦石道：“你們可以看到這兩塊礦石的外觀也有不同，一紅一綠，紅的是赤銅礦，綠的是孔雀石，但它們同樣都是銅礦石。為什么會有如此之多的形態？這是因為銅在自然界中多是與別的物質共生存在，而且種類非常豐富。”

        夫子干咳一聲道：“說到這里，我有一個壞消息要告訴你們，根據現有資料，含銅的礦物多達兩百余種，即便是從事這方面研究的專業人士，要分清這些礦石也并不容易。”

        在學生們的哀嘆聲中，他繼續講解道：“但我還有一個好消息，那就是你們不用記住那么多的礦石種類，只要能夠分辨最常見的六七種銅礦石就行了，并且它們都放在你們眼前了。在今天這堂課結束之前，你們應該就能記住它們了。”

        學生們頓時覺得壓力大減，當下氣氛便輕松了許多。所有人的注意力都集中到夫子接下來所講解的內容上，希望能夠快速掌握這個知識點。

        白樂童聽了一會兒課，便默默離開教室，走到外面對陳平遼道：“這位夫子講課倒是有趣，而且頗有干貨，不錯，不錯。”

        陳平遼道：“這位紀夫子早年師從田葉友田大人，天南海北都跟著田大人去過，參與過福山銅礦的籌建過程。他見識廣博，乃是本學院的金牌講師之一?！?br>
        白樂童點點頭道：“師出名門，果然有兩把刷子。”

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