但紀(jì)升榮越是表現(xiàn)得淡泊名利，陳一鑫卻越是對(duì)他信任有加。既然紀(jì)升榮不想做官，那陳一鑫就投其所好，在他的專(zhuān)業(yè)方面給予特殊照顧。

        陳一鑫在福山縣開(kāi)辦這所職業(yè)技術(shù)學(xué)院，雖說(shuō)目的是為了培養(yǎng)本地后備技術(shù)人才，但這礦業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，卻實(shí)打?qū)嵉厥菫榧o(jì)升榮準(zhǔn)備的。既然紀(jì)升榮以田葉友為榜樣，那么將田葉友的學(xué)問(wèn)傳授給更多的后輩，顯然也是一種精神傳承。

        果然紀(jì)升榮對(duì)此安排大為高興，并且應(yīng)陳一鑫之邀，出任了學(xué)院的副院長(zhǎng)一職。

        紀(jì)升榮雖然沒(méi)有田葉友那樣點(diǎn)石成金的特殊本領(lǐng)，但作為田葉友最早一批的入室弟子之一，他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是相當(dāng)扎實(shí)的，再加上在北方各地奔走二十年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)課收徒自然不在話下。

        就連白樂(lè)童這種不通此道的外人，站教室門(mén)口隨便聽(tīng)了一會(huì)兒，便也能聽(tīng)出紀(jì)升榮授課的水平不凡。也就難怪紀(jì)升榮和他所擔(dān)綱的礦藏勘探專(zhuān)業(yè)，已然成為了學(xué)院的金字招牌之一。

        陳平遼將紀(jì)升榮在北方大區(qū)的事跡一一道出，白樂(lè)童也是聽(tīng)得津津有味，這學(xué)院授課的夫子竟有這般經(jīng)歷，可見(jiàn)北方大區(qū)對(duì)人才的重視程度的確很不一般。

        白樂(lè)童道：“若是這位紀(jì)先生的事跡傳播開(kāi)來(lái)，讓天下知道陳伯父禮賢下士，重用人才，應(yīng)該會(huì)有不少人主動(dòng)來(lái)投效北方大區(qū)。”

        陳平遼道：“家父一向?qū)θ瞬徘筚t若渴，但北方當(dāng)下的環(huán)境的確還沒(méi)法與南方相比，愿意留在這邊發(fā)展的外地人，終究只是少數(shù)。只希望我們?cè)韵碌奈嗤?shù)，終有一日能引得鳳凰來(lái)。”

        白樂(lè)童點(diǎn)點(diǎn)頭，將話題重新回到學(xué)院的教學(xué)工作上：“紀(jì)先生一人之力終究有限，還是要設(shè)法繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院的師資才行。”

        陳平遼道：“目前學(xué)院只有幾位教文化課的夫子是專(zhuān)職，而教授專(zhuān)業(yè)課的夫子，幾乎都是由在其他地方任職的工程師和技術(shù)員兼任。”

        白樂(lè)童道：“如此用工，倒與海南儋州的幾所職業(yè)學(xué)院有些相似，應(yīng)該是有利有弊吧。”

        陳平遼道：“的確如此。弊端就是夫子們的工作繁忙，這課程安排只能根據(jù)他們的休息時(shí)間來(lái)制定，難免變動(dòng)頗多。不過(guò)好處也很明顯，他們所傳授的都是能用在實(shí)處的本領(lǐng)，學(xué)生們能在最短時(shí)間內(nèi)學(xué)到真正有價(jià)值的東西。”

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