石迪文不動聲色地看著校場上的演練，在他看來，這些受訓日裔人員的戰(zhàn)斗技能水平，頂多也就比入役三個月左右的海漢新兵強一些，別說跟海漢軍的作戰(zhàn)部隊

        相比了，就算是與海漢為其他國家培訓的軍事人員橫向比較，都還有著比較明顯的差距。當然了，類似朝鮮、安南這樣的仆從國，他們派遣到海漢留學的軍事人員所接受的培訓內容本就有所不同。他們在軍事院校所學到的所有科目，都是為了在

        戰(zhàn)時能無縫接受海漢的指揮，成為海漢軍的補充力量。

        而執(zhí)委會壓根就不信任日本人，目前也沒有將日本的武裝力量納入仆從軍的打算，所以傳授給他們的東西，自然也是有所保留。

        不過只要各藩確信他們的軍事實力因此而得到巨大提升就行，他們有了這樣的認識，才能有信心去對抗強大的幕府。

        駐軍與日裔學員的操演結束之后，閱兵活動也就到此為止了。各藩的外交官員向石迪文告辭后，意猶未盡地離開了校場。

        按照預定的安排，石迪文接下來就要去看一看秋季募兵的情況了。

        近期在佐世?；貓竺麉④姷娜藛T，都被安排住在了專門騰出來的一處營房中，他們接下來還將經(jīng)受好幾輪的篩選，才會確定最后的入選者。首先是體檢環(huán)節(jié)，將會刷掉那些身體過于矮小瘦弱，或是身患隱疾甚至殘疾的人員。雖然佐世保基地早就公開發(fā)布了征兵要求，但實際上每年仍會有許多條

        件不達標的人寄希望于渾水摸魚。

        然后是體能和力量的測試，通過幾個簡單的項目，再淘汰掉一批身體條件無法達到入伍標準的人員。

        能通過這兩關之后，剩下的人將進入身份審查階段。

        不過這種審查落實起來比較困難，由于各藩擔心人口流失，都不支持轄區(qū)民眾報名加入海漢軍，所以也不會向海漢提供類似身份核實之類的協(xié)助。

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