“數(shù)好了，我先下去了，老師再見。”郁漾直起身，一手拿著兩疊理好的試卷，轉(zhuǎn)身離開。

        蘇婉有些繃緊的身T這才松懈下來，不知道是不是自己的錯覺，總感覺剛才的郁漾有些強勢，是太著急了才這樣嗎？不過好喜歡...

        本來還想稍微來點暗示g引一下，沒想到郁漾自己提了。只是單純還衣服，還是小孩今天有了壞水？蘇婉傾向于第一種，可心里總有些隱隱期待。

        下午蘇婉已經(jīng)沒課了，強壓下心頭的燥意，集中JiNg神批起作業(yè)，準(zhǔn)備教案。

        “蘇老師，還不走啊？”好心的同事叫了聲蘇婉，蘇婉這才抬起頭，眼中的專注還沒散去。

        不知多久過去了，大概快放學(xué)了，她朝起身準(zhǔn)備離開的老師笑笑，無奈道，“趁有狀態(tài)寫完這些再走吧，回家再弄累得很。”

        “唉，你也是辛苦，這就成了中堅力量了，一下扔給你三個班，兩個老化學(xué)教師也就再一兩屆了吧？遲遲不招人，接下來日子更難過了。”

        學(xué)校非常缺新教師，當(dāng)初蘇婉來的時候，幾個老教師就像看救星一樣栽培自己了，可還是改變不了師資緊缺的大環(huán)境，身上的擔(dān)子倒是一天b一天重，有時候確實累得慌。

        可蘇婉全扛下來了，并且做的很好。為了讓帶過自己的前輩最后幾年能輕松點，主動攬下了人家不太愿意接手的一個班，成了三個班的化學(xué)老師。

        “量力而行啊小蘇，這辦公室里當(dāng)年個個都是拼命三郎拼命三娘，仗著年輕一天恨不得抓著學(xué)生教八節(jié)課，心都C飛了。你看現(xiàn)在，禿的禿，老的老，還是要注意身T。”

        一個中年男老師站在凈水機旁喝茶，加入了下班前的閑聊行列。

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