弗朗切斯科指了指巖板，又指了指云霧果。洛可拼命點頭。他終于成功教會了惡魔一個精靈語的單詞。他也終于知道自己接下來該做什么了。

        弗朗切斯科相當好學。洛可教給它的第二個單詞是“惡魔”，第三個則是“洛可”。再然后，仿佛一夜之間，它學會了許許多多的名詞，甚至還有一些動詞。它把它們?nèi)加涗浽谀菈K神奇的巖板上。

        只是關于一個詞語，他們之間有了一點小小的爭議——關于它所學會的第三個單詞。

        弗朗切斯科指著巖板上繪制的一個精靈形象，旁邊是許許多多闊葉尖尖的圖案，諸如盧卡、瑪?shù)倌鹊龋约埃熬`”。他忽然明白這是怎么回事了。

        這些都是和自己一樣困居在奧夫大陸上的精靈的名字，他們?nèi)缃褚苍谧龊妥约阂粯拥氖隆獙⒕`語教給這群惡魔。但惡魔關心的并不是他們的名字，無論是洛可還是別的什么。

        他伸出手指，在“精靈”這個單詞上畫了個圈，又指了指自己。

        弗朗切斯科好像明白了什么。

        不過一百多餐的時間，弗朗切斯科已經(jīng)能夠拼寫簡單的句子了。惡魔的學習能力超乎洛可的想象。更不可思議的是，盡管惡魔的身體里完全沒有魔法回路，但靠著那塊神奇的巖板，弗朗切斯科幾乎能夠在一瞬間寫出一個完美的句子——那是幼年精靈苦學至少半年才能夠達到的水準。

        一種令人恐怖的想法誕生在了洛可的腦海。惡魔一定相當聰明——而且是遠遠超出他們理解范圍的聰明，盡管這與精靈一族，或者說幾乎所有其他能夠運用魔法回路的種族的認知都大相徑庭。在此之前，洛可就像所有人一樣，認為惡魔是原始而粗鄙的，它們只會發(fā)出怪異的吼叫，就像許多未開化的動物那樣。從未有人見過他們留下的文字，更遑論藝術作品。

        但這不對，一切都不對。如果它們當真從未開化，就不可能造出那些能夠使用魔法殺人的龐然大物。

        而這也就意味著，上一戰(zhàn)里沒有打敗它們，往后更加不可能有機會。歌亞大陸遲早會毀在它們的魔爪之下。

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