兩天時間，孫興群倒是沒有忘掉“中科大項目”這件事，閑暇打牌時他甚至還炫耀式的在牌桌上展示“信息化”這個概念詞。

        “進來坐吧?！睂O興群不冷不淡，看到水果也沒什么反應，他的目光稍微在蘇薇身上停了停，對方卓說道，“上次太急，你叫什么來著？這位又是？”

        “院長，正方形的方，卓越的卓。這位是跟進我們項目的蘇薇老師。”

        方卓低調的介紹自己和小蘇，沒有用常使的那套“方正不阿”介紹詞，生怕自己的正氣沖撞到老孫。

        孫興群“哦”了一聲，臉上多了些笑容，稍微欠身，再次說道：“坐，蘇老師請坐，咱們學校這個項目很好啊。”

        “是啊，所以我們今天來做一做對接，盡快讓它能真正使用，也有進一步做做調整和修改。”蘇薇贊同式的催促。

        “今天就能看到嗎？”孫興群感興趣的問道。

        方卓答道：“院長，我們要拿到一些醫生出診的信息和掛號的資源，這樣能讓線上的系統運行起來，越往后，線下排隊的病人也就越少，預診流程也就越快?！?br>
        孫興群不愛聽這個，他很想聽一聽老師聊聊這個項目的意義。

        蘇薇之前聽方卓說過什么互聯網的推動、時代的小變革，現在也能就著“意義”的命題作文說上一說，以及，最重要的，她以老師的身份聊“信息化”更有說服力。

        就這樣聊半小時，孫興群終于用鋼筆寫了條子。

        “你們到醫務科找張凱兵科長，等下我再給他掛個電話，這個試點項目后續就由他來負責。”

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