生活安逸富足的他們對破舊的學校、桌椅等各種基礎設施、對學生們破爛的穿著、粗鄙的言行都表達了震驚，似乎完全沒想到過，都21世紀了，世上竟然還會有過的這么慘的孩子。

        他們并不知道，他們夸張的震驚和施舍出來的善意和同情，正在狠狠的挫傷這些孩子的自尊心。

        因為他們這里的每個人，家庭環境都是差不多的，他們以前從未意識到自己和外面的差距竟然是這么的大。

        而節目組還通過各種活動和游戲、聊天來制造矛盾和焦點，更加明顯的突出了明星和孩子們之間巨大的階級差距，讓矛盾不斷升級，看點不斷增加。

        學生們刻苦的學習生活被打斷了，他們對這外界來的明星們充滿了好奇，即便他們逐漸察覺到，原來貧窮在這群外來者面前，似乎像個異類。

        節目組為了拍出更加精彩絕倫的反轉效果和劇烈的矛盾沖突，甚至還會要求學生們配合明星們進行擺拍，利用學生們來達到矛盾沖突制造看點。

        鏡頭語言會無限放大和渲染這些農村孩子的傷痛，展示給觀眾看，也將明星們的同情和悲憫擴大，讓觀眾們看到這檔節目是在立足基層，關注窮人，是在做善事，從而也利用一部分觀眾的對節目組的好感來提高收視率，提高討論度。

        在這時候，孩子們的貧窮和對外界的無知，成了完美的、供人觀賞的標本，他們的貧窮和悲慘合成了節目組的消費品，被節目組肆無忌憚的販賣給觀眾。

        節目組只在乎節目效果，只在乎收視率，從來不管他們的各種行為可能會帶來的蝴蝶效應，也根本不管那群被消費的孩子，他們因此而產生心理落差和即將到來的悲哀。

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