“所以需要委屈委屈顧老師了，顧老師在學(xué)校這么久，去找一戶人家暫住一段時(shí)間，應(yīng)該不成問(wèn)題吧？”

        她很是歉意的說(shuō)道：“本來(lái)我不該這樣麻煩顧老師的，但是沒(méi)有辦法，我有很?chē)?yán)重的潔癖，其他人家家里都養(yǎng)有雞鴨鵝，只有學(xué)校沒(méi)有，我就只能住在學(xué)校了，等以后我們走了，會(huì)給學(xué)校捐一棟教學(xué)樓，到時(shí)候顧老師也能搬到更大更舒適的房間里了……”

        這話就差直接告訴顧陌，我們都給你們學(xué)校帶來(lái)這么多好處了，你忍耐一下怎么了？

        這邏輯沒(méi)錯(cuò)，來(lái)云中學(xué)想要得到節(jié)目組的捐贈(zèng)，配合節(jié)目組也理所當(dāng)然，在這些明星面前退讓一些也是應(yīng)該的。

        如果一個(gè)月的配合就能改善教學(xué)環(huán)境，對(duì)整個(gè)來(lái)云中學(xué)來(lái)說(shuō)的確是好事。

        顧陌也做好了只要他們不太過(guò)分，自己也可以退讓的打算。

        但這不代表對(duì)方就能以施恩者的姿態(tài)各種理所當(dāng)然。

        節(jié)目組來(lái)拍攝，說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)留守兒童，其實(shí)還不是為了熱度？

        所以節(jié)目組和學(xué)校不過(guò)是互相利用合作，誰(shuí)也沒(méi)有比誰(shuí)高貴。

        既然是合作利用就要有合作利用的姿態(tài)。

        要是對(duì)方先問(wèn)過(guò)顧陌的意思，顧陌讓一讓還真沒(méi)有什么。

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