顧陌直接當著全班的面問這個學生。

        “那么當時的情況，真的是電視上剪輯的那樣嗎？”

        學生頓時愣了一下，顧陌說道：“你不想上我的課，這是你的選擇，如果你非要堅持，我自然不會勉強你，但你需要弄明白一點，作為當事人，你親眼目睹了一切，卻還能來質問我，我教你明辨是非，難道這就是你學到的明辨是非？”

        作為老師，顧陌沒有任性和置氣的資格，就算學生指著她的鼻子打罵，她要做的也是耐心的去引導。

        “既然今天同學們說到了這件事，那老師就教同學們一個道理，有時候眼見耳聽也未必是實，尤其是在當前網絡技術迅猛發展的情況下，隨便截取一段視頻，配上不同的文字和音效，造成的就是不同的效果，就比如這段……”

        顧陌把自己的電腦拿出來，先放了一段視頻。

        這段視頻是一個女子抱著孩子，推搡著一個中年女人，說中年女人是她的婆婆，現在拾掇著丈夫跟她離婚，現在還要搶走孩子，讓她凈身出戶。

        圍觀路人紛紛指責那個中年女人，幫著年輕女人搶孩子。

        孩子們看的很懵逼。

        顧陌還讓他們對這段視頻進行描述，隨后卻又放了一段同樣的視頻。

        然而這段視頻卻有始末，學生們這才知道，原來抱著孩子的年輕女人是人販子，中年女人是孩子的奶奶。

        顧陌說道：“剛才同學們看的第一段視頻，是從第二段視頻里剪輯出來的，文字和對話也是后期配上去的，可是剪輯過后的視頻，帶來的效果卻和完整視頻截然不同，這是為什么？”

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