直到多年后的今天，人們才發(fā)現(xiàn)李蘭蘭的優(yōu)秀，不過(guò)是顧陌璀璨人生的一個(gè)開始而已。

        因?yàn)轭櫮敖坛鰜?lái)的那些孩子，幾乎無(wú)一例外都成了各行各業(yè)的佼佼者。

        有在世界舞蹈領(lǐng)域內(nèi)占有一席之地的舞蹈家、有在物理方面成績(jī)斐然的科學(xué)家、甚至音樂(lè)家、武術(shù)家……

        每個(gè)行業(yè)里，都有找出那么一兩個(gè)，曾叫過(guò)顧陌老師的人。

        而他們也總是不厭其煩的在各種領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，在擁有成就和榮耀的同時(shí)，感激自己年少時(shí)候遇到的好老師顧陌。

        在他們?nèi)^形成的重要時(shí)期，顧老師的栽培和引導(dǎo)，讓他們形成正確三觀的同時(shí)，也擁有了不斷走向輝煌和璀璨的能力。

        為人師表，她對(duì)得起教書育人四個(gè)字。

        顧老師的學(xué)生橫掃國(guó)內(nèi)外各大頒獎(jiǎng)臺(tái)，連外國(guó)媒體都忍不住要問(wèn)：這個(gè)顧老師到底是何方神圣？

        甚至國(guó)外一檔電視節(jié)目還發(fā)起了一個(gè)尋找顧老師的活動(dòng)。

        最后，靠著網(wǎng)友們鍥而不舍的追查能力，顧陌這個(gè)沉寂幾十年的普通老師再次翻紅網(wǎng)絡(luò)，走到了大眾視野里。

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