空閑的日子沒過幾天，米奈歇爾便又開始閑不住。

        他的面前平攤著一副簡筆戰(zhàn)圖，手指一下一下地輕敲著戰(zhàn)圖上標(biāo)注為壁盧城的位置。

        凱在北線完成了一遍掃蕩工作后便轉(zhuǎn)線去了西境與阿爾托莉雅合兵一處。

        說著米奈歇爾用手點了點戰(zhàn)圖上標(biāo)記為亞瑟王的點。

        最后他又像是放棄了般合上了戰(zhàn)圖，他拎起槍桿，連莫德雷德帶槍一起拖拽了過來，米奈歇爾一只手拽著小小少女的衣領(lǐng)，強(qiáng)行將她從人槍合一的狀態(tài)下分離了出來。

        “說了多少遍了，莫德雷德，我工作的時候不要亂動。”米奈歇爾一只手提著莫德雷德，另一只手將長槍重新擺正：“而且這東西可是很危險的，不是小孩子應(yīng)該玩的東西。”

        莫德雷德掙扎著想掙脫束縛，感到了麻煩的米奈歇爾將女孩重新放回地上，女孩的雙腳剛接觸地面，便十分靈巧地躥了出去，與米奈歇爾拉開了距離。

        “才不要，而且米奈歇爾根本沒有在工作吧？”

        雖然沒事的時候就喜歡在手繪的戰(zhàn)圖上比比畫畫，但正如莫德雷德所言，米奈歇爾其實并沒有真的用心分析，他的思考更接近于是一種漫無目的地暢想，只是為了填補(bǔ)內(nèi)心的空缺。

        除了胡思亂想外，米奈歇爾已經(jīng)找不到別的事用來消磨時間了。

        “都說了不要叫我的名字，要叫我老師。”

        莫德雷德的性格相和阿芙莉爾比起來簡直是兩個極端——阿芙莉爾被收留的頭幾天便遭受了饑餓處理而不敢吱聲，但莫德雷德不一樣，她在第一天就成功逼走了幾個被米奈歇爾委派過來照顧她的仆從，仗著米奈歇爾的地位，愣是沒有一個人敢打壓莫德雷德的囂張氣焰，完完全全就是熊孩子的性格。

        最后還是有下人告知了他這里的情況后，米奈歇爾才放下練兵的事務(wù)趕回來收拾了這熊孩子，而為了防止這類事情再次發(fā)生，抱著閑著也是閑著這樣錯誤想法的米奈歇爾就做出了一個違背良心的決定——把莫德雷德帶到身邊。

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