“后天早上繼續(xù)，下課。”

        冬令營集訓(xùn)課程安排很緊張，畢竟只有半個(gè)月時(shí)間，受邀請過來授課的老師，每人只分到幾節(jié)。

        奚教授離開之后，大家并沒有立即離開，而是三五成群地湊在一起，互相討論、交換信息，好完善筆記。

        “這個(gè)束縛態(tài)能級(jí)的方程，剛才教授是怎么說來著？你們誰記下了？”

        “我也沒弄明白……”

        幾個(gè)人問了一圈都沒有解決問題，最后一個(gè)同樣來自G省的男同學(xué)，壯著膽子跑去問了江以寧。

        本來沒有抱多大希望江以寧會(huì)回答，畢竟，這里的人都是競爭關(guān)系。

        再加上，經(jīng)過整個(gè)早上的觀察，江以寧這個(gè)人似乎有些冷淡，就沒見她主動(dòng)跟誰結(jié)交過。

        沒想到，收拾了東西準(zhǔn)備要走的人，聽到他問，還真的給他解答了。

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