他先是偏頭，掃了眼江以寧的電腦。

        上面打開的還是剛才題目的界面，思路記錄、實(shí)驗(yàn)方案、數(shù)據(jù)預(yù)跑，一概沒有。

        “韓師兄，你不是說，江學(xué)妹可以幫到我們嗎？這……你們準(zhǔn)備去哪？”

        他瞇著眼睛，只差把“你們想跑”寫在臉上。

        坐得遠(yuǎn)一些的人也走了過來。

        聽了嚴(yán)華的話，紛紛點(diǎn)頭。

        “這棟實(shí)驗(yàn)室是這兩年新投入使用的，韓師兄應(yīng)該不熟洗手間位置，如果江師妹是想借尿……哦不，是想去洗手間，我可以幫我?guī)贰！?br>
        “其實(shí)，實(shí)驗(yàn)推不動(dòng)并不可恥。”

        “對(duì)，實(shí)事求是，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，勇于面對(duì)自己的短處，再積極補(bǔ)短便是。”

        “任老師出的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，的確不簡單。”

        “……”

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