再不行，他們也有了底氣去挖角啊！

        現(xiàn)在問題就是，眼下已經(jīng)學(xué)期末，緊趕慢趕，都趕不上今年的考研了。

        他們更不想耽誤江以寧的學(xué)業(yè)，就算沒有羅斯夫人，這考研都必須今年提上日程，不然又何必逼著她一年內(nèi)雙修畢業(yè)本科？

        這孩子有才能，實(shí)在不應(yīng)該在本科的學(xué)業(yè)里浪費(fèi)時(shí)間。

        周院長先開口：

        “我想過，暫時(shí)讓江同學(xué)掛在施教授的名下，等新的導(dǎo)師入職，就把她轉(zhuǎn)過去，校里也不是沒有轉(zhuǎn)導(dǎo)師的例子。”

        即便是同一個(gè)專業(yè)，每個(gè)導(dǎo)師都有自己的研究方向，有些人是念了之后，才發(fā)現(xiàn)自己跟導(dǎo)師的研究方向有沖突。

        學(xué)院會(huì)適當(dāng)從中調(diào)配，務(wù)求以學(xué)生的學(xué)業(yè)為主。

        李院長擰著眉。

        “轉(zhuǎn)導(dǎo)師，那是有導(dǎo)師的情況下，你這連個(gè)導(dǎo)師影子都沒有……老周，你可能不知道，我院這生命物理專業(yè)，都快要從學(xué)校的專業(yè)列表抹走了！”

        不是他不要這專業(yè)，是這專業(yè)既沒導(dǎo)師，也沒有學(xué)生！

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