所有人齊刷刷地扭頭看了過來，包括薛不讓。

        他先是看了潘洛一眼，而后轉(zhuǎn)落到江以寧身上。

        學(xué)生就坐在旁邊，有些動靜，他自然知道。

        姜教授那一組上臺講到一半的時候，江以寧就把資料還給了潘洛，過程中兩人曾低聲交淡。

        他知道這動靜，現(xiàn)在這么一看，是這小姑娘從資料中看到“忘記報告的內(nèi)容”？

        如果這是真的……她的天賦，比他以為的還要高！

        接觸過生命物理的知識，能靈活運(yùn)用，這只是起步。

        而從一份缺失重點(diǎn)數(shù)據(jù)和過程的報告里，找到新發(fā)現(xiàn)，那絕對是擁有天才級別的天賦！

        這小姑娘，越是接觸，就越能給人震驚。

        張教授和姜教授對望了一眼，一臉懷疑地看向潘洛。

        “會忘掉的內(nèi)容，怕也不是什么重要內(nèi)容吧？沒必要特意再上一次臺了吧？”

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀