其中，以青年學生為主流的愛國力量在崛起，但是，面對朝廷軟弱無力的政-治、軍事，他們僅僅將富國強兵以收復山河的理想寄托在自己的藝術文化創造中。

        自宋太祖“杯酒釋兵權”將軍權和政權分離之后，就進入了文治社會，文人地位很高。

        再加上漢代以來逐漸發展起來的教育，以及宋代出現的印刷術，都影響了文人藝術創作的主題，繪畫從解答“人與社會”的問題，轉向了解答“人與自然”的問題。

        徽宗作為帝王，改變了宮廷畫家的社會身份。

        他作為藝術創作的統領者，對繪畫有著直接而明確的要求，作為畫家的徽宗，從不放任宮廷畫家自由創作，他對宮廷畫家在形式和趣味上，都有嚴格的要求。

        徽宗的審美情趣，即成為決定藝術風格的絕對標準，宮廷畫家創作的藝術作品，在題材和表現技法等方面，都要符合其審美趣味和傾向。

        畫學是宋徽宗于崇寧三年設立的宮廷繪畫教育機構，后歸屬翰林院圖畫局。

        王希孟大師則以宮廷畫家的身份，創作了這幅《千里江山圖》。

        在歷代帝王中，要論藝術造詣，宋徽宗趙佶絕對稱得上是泰山北斗扛把子，也正因為如此，宋徽宗對藝術要求極高，除了自己的作品之外，一般大師的創作，能讓他看上眼的簡直鳳毛麟角，即便偶爾有那么一兩幅作品，宋徽宗也就是稍微多看幾眼罷了，但唯獨王希孟這幅《千里江山圖》讓他心甘情愿的給出了超高的評價。

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