第一記教訓，是憑主觀推斷，想當然耳！她原本準備的項目是貨郎架，墜上編織的“動物世界”，既博人眼球，又能顯示卓爾不凡的技巧。她忽略了匠員既然是在鄉里選拔，底層百姓的需求占據絕大多數，匠術所學肯定講究實用為上。

        第二教訓就是小看了賈舍村偏僻，訊息滯后的壞處！她滿心認為自己是年紀最小的參賽者，沒想到成了年紀最大的天賦欠缺者。

        第三教訓是原材料沒有多手準備！臨時改變編織品，幾乎措手不及，為了賺喂豬老丈的稻草，這兩天她一直在編草鞋，手都搓腫了。

        第四教訓就是進場順序！不存在官方秩序的時候，她想到了是按排隊順序進場，但仍舊輕視了古人，古人也知道連夜排隊。她在末尾進場，比前三條的自以為是還要惡劣，顯得她既愚蠢又懶惰。

        拿花的百姓們漸有走到場地中后方的了，王葛不再分心，快速的編織草鞋。前世剛接觸草編時，制作草鞋是基本功之一。南域多以稻草編織，北域多以蒲草編織。

        簡單的草鞋，在南域常見，只有鞋底跟系帶，農戶通常穿著這種草鞋下水田。

        北域因為天寒，草鞋分內外兩層，底與幫連體，編織步驟分為：鞋底、鞋幫、系帶、封底。

        瓿知鄉隸屬南域，在場所有編織草鞋的小童，采取的都是鞋底加系帶的形式。

        王葛不敢例外，只在鞋尾處別具一格，多出個半弧形的后跟，后跟兩邊引伸兩根系帶，纏綁腳踝，穿上能更牢固、更跟腳。由于是臨時變更為編草鞋，她無輔助工具鞋靶頭置于前方勾住草繩的專用工具，只得箕踞坐姿，用自己的雙腳替代。

        原來過來巡查的劉小郎停在遠處，眉頭微皺：如此不雅，真不像個女娘。

        王葛全神貫注編織，沒注意這幕，也就看不到對方腰上也掛著個考官木牌。

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