“不會。就選這個區！”王葛領材料筐，里面三樣物，氈席、素牘、行囊筆。筆匣中配有刮刀，尋到刺客武器的來處了。真賊啊！

        王葛強迫自己觀察別的事，借以忘卻剛才的血腥一幕。她看到了不會用毛筆的考生可以領取木炭替代；看到踩翻車者穿的吏衣歸屬都亭，讓她想起綽號為隼的老亭吏；還看到執雙斧的那名特殊巡吏保護的考生，對方也選擇了此制作區，見王葛望過來，回以和善微笑。

        剛才染血的地皮被巡吏鏟干凈，巡吏把臟土筐也扔到載尸的車上。

        好多了，王葛終于壓下害怕和緊張，骨子里的倔強讓她把氈席鋪在刺客死的地方，面朝南宕渠，開始畫圖。

        若考官現在巡場，就會發現別人先畫水輪，而王葛是先畫軸，更驚詫的是，她在軸上開始添水輪，兩個、三個、五個。

        跟軸平行，又畫一軸。

        南娘子眼觀六路后，視線挪到木牘，挑下眉。阿葛在干嘛？天，這就畫錯了，開始刮？

        唉，王葛也沒辦法呀，她不擅機械，昨日推翻前日的設想，如果不推翻，根本沒必要來考，因為自己都覺得設計得繁瑣，起不到改良作用。

        幸而昨晚矗立岸邊，滔滔水流將思維打開，她才有了新靈感。

        誰說水碓必須固定在岸邊？為什么不能在船上？如果在船上，就可以找到更多的激流，充分利用水力！

        而且，水輪還可以做船行的驅動，代替楫棹。如果水流不急，棹夫可以踩動水輪上的檔板，助水流共同驅船，甚至逆流而行。

        水輪與水輪間，加短木板，撥動碓桿，使桿起落，搗物。這樣的話，雖然每個碓都小，但數量多啊。

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