薛凌忍不住輕輕嘆氣：“阿衡，小涵那孩子敏感得很，說話也不夠真誠，你和阿芳還是要看緊一些。還有，我提議你們盡快給她轉校?！?br>
        ——轉校？可她說她很喜歡四中的環境，甚至還說要去附近租房子住。四中這幾年的教學環境和教學質量都還行，雖然算不得出類拔萃。怎么？你是希望我們送她去更嚴格的私立學校嗎？

        薛凌想了想，答：“等阿芳來了，你跟她商量商量吧。不過，我支持給小涵換一個環境。那小太保已經輟學沒讀書，多多少少會影響小涵。我希望能用‘同意談戀愛’當誘餌誘惑她好好學習，但她嘴上應得好好的，私下不一定能做得到。我覺得換一個環境對小涵好。”

        小涵已經學會嘴上一套，做一套。早上明明答應她要好好學習，可轉身就逃課去逛網吧不學習。

        那男孩的資料已經查清楚了，薛凌覺得必須一邊緩住小涵，一邊盡量隔離她跟那個小太保接觸。

        她繼續道：“據我所知，四中是公立中學，老師們對學生的紀律管理還不夠嚴格。課余時間有些散漫，學生自習課并沒有老師看著，學生能自由進出。小涵這樣子反而不能在太放松的環境，任她自己去高興。最近有空先物色一下管理嚴格的學校，然后等阿芳回來了，再仔細跟她商量商量?！?br>
        ——好，我回頭就跟阿芳說說看。四中學習氛圍偏輕松，這是我一早便知道的。我一開始是覺得她成績不怎么行，別去太嚴格的學校，免得她跟不上壓力太大。對了，凌凌，早些時候你說派人去調查那個小太保的底細。怎樣？查出來了嗎？有消息沒？

        薛凌苦笑連連：“查出來了，早些時候我已經接到材料了。那小太保姓石，父母親是來帝都工廠打工認識的，后來懷上他以后匆匆結婚。父親兩人年紀輕輕就結婚，都沒什么責任感，對這個孩子向來都沒怎么看顧。這男孩子以前被丟在老家給老人帶，后來接來帝都這邊讀書。父母親沒怎么管他，他也不愛學習，成天打架鬧事。后來父母離婚了，各自一處去。他被分給了男方，可男方三天兩頭不回家，他干脆混跡街頭過日子。有時候打散工賺點錢，有時候在網吧睡覺過夜，幾乎是居無定所。他習慣干些小偷小摸的事，甚至還參與過敲詐犯罪活動?！?br>
        薛衡聽得差點兒氣炸，暗自膽戰心驚。

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