姜老師走動了，不在家里，喜兒注意到榴榴的狀態，立即自告奮勇，過去提供支持。

        不管會不會，單就在寫作業的自信心這一塊，喜兒是出類拔萃的。

        當姜老師回來時，只見三個小朋友湊在一起，正在交頭接耳，仔細聽，才發現她們是在討論題目怎么做。

        榴榴雖然被小花花陷害了，但是最后還是接受了小花花的幫助，聽她講解題目。

        有的題目三人也討論不出個所以然來，喜娃娃就去喊幫手。

        結果把嘟嘟喊來了。

        榴榴當即不高興了，說：“胖嘟嘟來有什么用鴨！”

        嘟嘟不高興了。

        指責胖榴榴，氣呼呼地要走。

        榴榴趕緊拉住小姐妹，嬉皮笑臉，挽回了這段岌岌可危的友情。

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