下一刻，他看到弗利維教授臉上的笑容僵住了。

        站在教授席位最中間的鄧布利多面對所有的學生，將魔杖輕輕一彈，魔杖中飄飛出一條長長的金色彩帶，在餐桌的上空像蛇一樣高高地扭動盤繞出一行行文字。

        “每人選擇自己喜歡的曲調(diào)。”鄧布利多說，“預備，唱！”

        聽到全體師生的“歌聲”，德古拉的表情也僵住了。

        “等等，一千年都過去了，霍格沃茨的校歌還沒有找人編一個曲子？！”

        在嘈雜的、如同吵架一般的“歌聲”中，德古拉大聲向身邊的弗利維教授問道。

        弗利維教授樂得不跟大家一起唱歌，站在椅子上，同樣大聲地說道：“每一任校長都認為這是霍格沃茨的傳統(tǒng)，誰都不愿意打破！”

        德古拉默然無語，不知道該作出什么表情。

        他還依稀記得，一千年前拉文克勞就寫出了霍格沃茨校歌的歌詞。但是鑒于英國那個時代的音樂還很落后，當時的人們也就會吹吹風笛、彈彈獨弦琴之類的。

        四位創(chuàng)始人為了不讓校歌的曲目過于降低霍格沃茨的格調(diào)，于是就單獨把詞流傳了下來，希望后世能有優(yōu)秀的巫師作曲家為霍格沃茨校歌譜出動人的曲子。

        誰能想到，后來的校長們竟然把不為校歌作曲這件事當成了創(chuàng)始人的深意，時刻沿襲著自由曲調(diào)的傳統(tǒng)，甚至持續(xù)到了一千年以后的今天……

        ……

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