一周的時(shí)間過后，黑魔法防御術(shù)教授辦公室里來了一位不速之客。

        “德古拉教授，根據(jù)格蘭杰小姐反應(yīng)的情況，你已經(jīng)一個(gè)星期沒布置課后作業(yè)了。”麥格教授滿臉嚴(yán)肅地對德古拉說道，“現(xiàn)在已經(jīng)快到期末考試的時(shí)間了，不布置作業(yè)對學(xué)生來說是不負(fù)責(zé)任的。”

        德古拉很沒有形象地陷在柔軟的扶手椅中，一只腳搭在自己的辦公桌上，手上還搖晃著一只高腳杯。

        “改作業(yè)這種事情可太無趣了，我的助教也把自己玩沒了，我當(dāng)然懶得批改了。”

        他懶散地張開嘴，手中高舉的酒杯微微傾斜，一注鮮紅的酒液從空中流了下來，像一道小瀑布一樣落入他的口中，發(fā)出汩汩的悅耳水聲。

        德古拉滿意地飲干一杯酒液，然后才坐了起來，把高腳杯放在桌上，隨后抬頭看向麥格教授。

        “現(xiàn)在這樣不是挺好的嗎？學(xué)生們不愿意寫作業(yè)，我也不愿意改作業(yè)，所以干脆就不布置了，兩全其美，大家都開心。”他輕笑著說道。

        “德古拉教授，并不是所有學(xué)生都不想寫作業(yè)，霍格沃茨還是有格蘭杰小姐這樣的好學(xué)生的！”麥格教授抿著嘴，瞪了德古拉一眼，“況且批改作業(yè)是身為一位教授的其中一個(gè)最為基礎(chǔ)的責(zé)任，我不會(huì)因?yàn)槟闶切６瓡?huì)的董事長就對你的失職視而不見！”

        似乎是看出了德古拉不以為然的態(tài)度，麥格教授諄諄告戒道：

        “別不當(dāng)回事，德古拉教授。課后作業(yè)可以直接起到練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)的作用，讓學(xué)生們加固課上學(xué)到的知識(shí)；另外，學(xué)生們的作業(yè)完成情況可以讓教授們看出他們不懂的地方，進(jìn)而在課堂上重點(diǎn)講解。”

        “不布置作業(yè)學(xué)生們就少了一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)！”

        德古拉又向高腳杯里倒上了一杯紅酒，不以為意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        “好吧，不就是布置作業(yè)嘛，我沒問題。”他說道，“順便問一下，想要寫作業(yè)的是哪幾個(gè)好學(xué)生？”

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀