幕僚不知道何銳又怎么得罪了段祺瑞，不過何銳此時已經(jīng)是大人物，有專門的位置存放他的信件。很快，信就送到了段祺瑞面前。

        段祺瑞仔細看著，終于恍然大悟。何銳的上一封信是由陸征祥送來的，段祺瑞當(dāng)時還沒完全讀懂。此時結(jié)合了何銳最新的信件，段祺瑞才明白過來。一時氣的站起身，背著手在花廳里來回走動。

        幕僚鋪開兩封信快速瀏覽，這才明白段祺瑞為何如此氣憤。不過幕僚一年多來，每天都要讀《東北日報》，潛移默化之中也有了些感悟，便小心的上前勸道：“總長，卑職以為何銳所說的民間崛起，未必是對總長不敬。他所說的或許是真的。”

        “什么真的假的！”段祺瑞怒道：“若是按何銳所說，國家養(yǎng)這些學(xué)生讀書，他們不思報效就罷了，還會鬧事。難道我真的要信何銳所說，煽動學(xué)生鬧事的人竟然沒起到主要作用？”

        幕僚不敢吭聲，也不愿吭聲。就他所見，何銳是花了筆墨講述前現(xiàn)代國家與現(xiàn)代國家的區(qū)別。現(xiàn)代國家拒絕人身依附關(guān)系，國家的作用是推動經(jīng)濟發(fā)展，進而出現(xiàn)責(zé)任政治。

        段祺瑞現(xiàn)在的怒罵，恰恰如何銳在信里所說，段祺瑞覺得學(xué)生們享受到國家提供的服務(wù)，就與段祺瑞之間形成人身依附關(guān)系。段祺瑞是上，那些學(xué)生是下。居于下者要為上位者服務(wù)，換取上位者的青睞提拔。

        幕僚低下頭，事情到了現(xiàn)在的地步，幕僚知道自己說什么都沒用，再向段祺瑞進言已經(jīng)毫無意義。

        段祺瑞又氣惱的走了幾圈，總算壓下了怒氣。與幕僚想的不同，段祺瑞此時的憤怒源自于恐懼。由于段祺瑞精心謀劃，多方聯(lián)絡(luò)。總算是在大總統(tǒng)徐世昌，國會，以及北洋派系內(nèi)搞出了一個平衡，讓國家能比較流暢的運行起來。

        做到這樣的局面，自然讓許多人心中不快。段祺瑞覺得何銳既然想當(dāng)大總統(tǒng)，自然不樂見如此局面，寫信過來一口一個‘段老總’的提醒段祺瑞，其實是為了試探與威逼。

        段祺瑞甚至生出懷疑，何銳是否就是鬧事的背后主使。想到這里，段祺瑞對幕僚命道：“把教育總長叫來！”

        此時的教育總長乃是傅增湘，這位前清進士當(dāng)了一年半教育總長。任職期間總統(tǒng)一易，總理三易，傅增湘的教育總長牢而不動。

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