光子低著頭聽兩位將官交流軍事內容，雖然對于這些內容具體代表什么并不了解，但是光子知道這都不重要。自己只是一個平凡的女大學生，被河合操中將帶著一起來中國，理由與光子本身毫無關系，完全是因為日本軍方乃至背后更高級的人物想對何銳表達善意。

        光子一點都不喜歡這樣的事情，她此時雖然極力表現出日本社會對女大學生的期待，表現出優雅以及高貴的美好，但是光子更希望找個機會向何銳道歉。并不是為了光子參加了‘中日友好交流’而道歉，光子想為自己被利用來對付何銳而道歉。

        此時，光子就聽河合操中將說道：“何君，你在大日本帝國陸軍服役過，所以能報考陸軍大學。你有沒有考慮與關東軍進行軍事人員互換交流？互相派遣人員，我也希望有日本軍人能夠以東北軍的身份報考東北的軍校。也希望陸軍大學里面能出現何君這樣的人才。”

        何銳喜道：“這想法可是太好了！校長，您真的是心胸寬廣。”

        河合操微微點頭，仿佛是很欣賞何銳的態度。但是河合操也沒有相信何銳的真話，何銳不說謊，去也不能相信他的真話，河合操中將并不認為何銳認同人員交流的目的是推進中日友好。即便是真的，何銳眼中的中日友好只怕與日本方面期待的中日友好大相徑庭。

        等吃完了飯，河合操中將與何銳到了旁邊的茶室，光子并沒跟來，河合操與何銳坐在茶臺對面，先喝了一杯茶，河合操中將問道：“何君，東北有什么風景么？”

        何銳想了想，笑道：“東北自然風景并不多，令人賞心奪目的大概只有林海雪原。若是說日本沒有的游玩項目，我推薦狗拉雪橇。我們從俄國與加拿大引進了一批雪橇犬，與馬拉雪橇大不相同。”

        河合操明白，何銳并不想討論關于政治的事情。如果自己真的前去東北，何銳就會真的把河合操當做一個旅行者對待。然而河合操中將來見何銳的目的與旅行毫無關系。

        既然何銳裝傻，作為校長的河合操索性把話挑明，“何君，現在英法都表達了對何君人道主義援救的贊賞。何君認為高爾察克能夠在開春后抵擋住蘇維埃赤匪的進攻么？”

        說罷，河合操補上一句，“何君，你在軍校的時候就以敢言著稱，難道軍校畢業后就已經變了么？”

        何銳并不在意這樣的激將法，就何銳認為自己在21世紀養成的性子并未變化，只是在20世第二個10年的風氣依舊保守。既然河合操中將問的直白，何銳也就直白的答道：“如果高爾察克能夠抵擋住紅軍，他現在應該在西伯利亞繼續與紅軍作戰。連凍死的風險都阻止不了高爾察克帶著百萬人跑到海參崴，自然是因為他們死也抵擋不住紅軍。”

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