“最近我們都在外面吃飯，就在吃飯的時候，從員工通道過來1個人，直接給我遞了1張名片，表示期待我們能聯系他。”說著，李成鋼已經將名片遞給了何銳。

        何銳接過來看了看，原來是德國舒勒機械公司總經理的名片。這家公司此時還沒有正式在中國開設銷售部門，所以在國內沒什么名氣。原因很簡單，舒勒機械公司主要是服務德國以及歐洲用戶，其生產的機械設備在歐洲相當有名。

        李成鋼則介紹了最近的事情，法國公司雖然在爭搶與中國合作，好歹中法有直接渠道，各個公司都努力想盡早與中國代表團見面談判。而歐洲其他國家的公司得到消息后抓緊趕到巴黎，力求能與中國代表團見面，需求合作機會。

        講完這些，李成鋼試探道：“主席，歐洲也有非常多的優秀企業……”

        “現在不行。”何銳立刻答道：“合作就得有誠意，法國正期待通過與中國合作來拉動法國經濟。而且現在世界上的產業門類比較少，產業鏈也短，擁有全產業鏈是世界列強的標準配置。以現在的情況，第1年，甚至是第2年，法國都會盡量用訂單滿足法國國內需求。如果我們此時在歐洲挑挑揀揀，會影響我們與法國的合作。”

        李成鋼雖然有些失望，卻也理解何銳的決定，便問道：“3年后呢？”

        “3年后，我們首先看的是我們自己能否掌握了法國的生產設備使用，以及相關的工藝技術。還有，就是能否擁有產業工人以及工程師隊5。采用更好的技術與設備，對我們的影響微乎其微。我們現在國內的工程師數量，大學生數量，各種技術工種的人數，足夠承接從法國引進的這么多產業么？”

        李成鋼稍1思索，腦海里馬上冒出了現在中國每年畢業的工程專業的大學生數量。即便是東北政府竭盡全力，統1中國后全力發展，現在每年國內加上留學生，每年的大學工科畢業生也還不到2萬。

        法國每年大概畢業4萬應屆工程師，中國的人口規模是法國的10倍，理論上工業規模也應該是法國的10倍，每年應屆畢業生至少40萬。現在中國教育能力，只完成了5%的需求。

        “名片先留著。等我們去德國的時候，若有機會，就要召開1些酒會，請這些企業到中國。”何銳答道。

        “嗯。”李成鋼微微點頭。之前中央召開的會議上討論過，大家都認為德國的教育體系是此時世界上最先進的。何銳前往德國訪問，目的是與德國政府簽署教育體系交流協議。

        此時對外友好的主要國家就是蘇聯與法國，所以與其他國家的貿易交流必須顧忌法國的感受。法國方面能夠理解中國對教育體系的需求，在這個領域可以接受中德合作。但是在其他領域可就不行了。所以，這個名片其實有價值。

        站起身，李成鋼說道：“我會將這些名片交給顏部長。”

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