卡爾教授倒是有這方面的思想準備，與何銳進行戰略分析必然得拿出真格的，想用半吊子的態度忽悠何銳，只會自取其辱。卡爾教授沒有回答何銳的問題，因為那個問題沒什么好回答的，而且教授也不愿意說出德國必須對外開戰的判斷。既然不能回答，教授就換了個方向，“主席先生準備如何利用未來的局面呢？”

        何銳笑了，“呵呵，教授，作為人類的1員，我不愿意發動戰爭，而是愿意提出解決問題的方法。如果您再去朝鮮的話，就能看到朝鮮已經發生了巨大的改變。這個國家已經擺脫了餓死的威脅，而且正在快速發展。朝鮮的發展，朝鮮人民收入的提升，使得4000萬人口的朝鮮正在成為1個有消費力的市場。

        雖然中國在前期的確投入了不少錢，但是隨著朝鮮的發展，也讓我國的裝備制造業有了市場。中國并沒有采取掠奪的方式，資金償還時間也在10-20年之間。朝鮮現在靠出口礦產獲得了收入不僅能完全還清債務，還能有所盈余。這些盈余就用在教育和基礎建設上。教授，您作為德國人，1定非常清楚義務教育對于國家的重要推進作用。

        若凡認為，4億印度人口被當作牲口對待。如果這4億人口被解放了，得到了充分的發展空間，4億人又能創造多少需求呢？

        如果全世界各國都能有共同的價值觀，就是發展整個人類社會的經濟，并且讓每1個人都能得到良好的分配，并且進行強制義務教育，每1個人都能夠不斷提升自己的生產力。那么德國的市場就不是1個德國，而是整個世界。”

        卡爾教授聽到何銳描述的未來，只是稍稍有些震驚，卻沒有被唬住。在歐洲，也有人提出這樣的看法，只是他們的看法中并沒有中國主張的世界上所有人都是平等的理念。但世界市場的理念與何銳的看法沒太大的區別。

        見何銳說的自信，卡爾教授索性將了何銳1軍，“如果主席先生認為這是世界的未來，何不先與德國建立這樣的關系。”

        何銳笑道：“如果德國能夠放棄種族主義觀念，真正主張人類都是平等的，反對殖民壓迫，認同殖民地人民應該解放。并且為了這樣的理念行動起來，中國非常樂意在這個立場上與德國進行全面合作。”

        卡爾教授沒想到自己居然被何銳給反將1軍，1時無語。如果納粹黨真的這么做，那么希特勒就完全不用干掉德共，而是直接與德共合并了。沉吟1陣，卡爾教授才答道：“主席閣下并且要對凡爾賽體系取而代之，而是站在反對凡爾賽體系的立場上么？”

        “不！”何銳立刻搖頭，“我是站在人類社會的立場上提出解決當下人類社會問題的方案。教授，我對德國人民沒什么惡意，所以我必須說，德國大部分民意期待的是恢復德國的帝國主義特權身份。所以，德國就不得不選擇對外擴張的戰略。

        我之所以這么確定，是因為東亞在不久前也有這樣的1個國家，為了本國利益，選擇了對外擴張的戰略。當這個國家選擇了和平的道路之后，這個國家就發現，我方才所說的方向的確能夠帶來真正的和平與發展。和平與發展則帶來了戰爭與掠奪無法帶來的富余和發展。我所說的并非是1個設想，而是已經發生的事實。您認為呢？”

        卡爾教授沒有回答，何銳所說的的確是已經發生的現實。所以卡爾教授思考著怎么向何銳講述，德國的地緣政治環境并不允許德國這么做。

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