幾乎每一個學生都很關注課堂效果。

        但后面，說到了疾病，尤其是將患病之后的圖片放出來的時候。

        每一個興奮的學生，都像是被潑了一盆冷水。

        尤其是那患病的部位密密麻麻的隆起，讓每一個學生都打了個哆嗦，密集恐懼癥都犯了。

        蘇宇正好參加了。

        而這堂課的意義，就是在前面讓大家參與小雨傘的使用方法，將課堂氛圍推到最高峰，后續趁著這個時候，向學生們傳輸那種正常的兩性觀念，潔身自好。

        濫情的人，常換伴侶的人，患病幾率毫無疑問是更大一些。

        這里的‘一些’，可能只是說得好聽了點。

        其實，是好幾倍的概率。

        這樣的課堂，也很有意義。

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