對(duì)上他的視線。

        紀(jì)還想，更聰明的辦法，是私底下……戴上口球和繩子。露出自己唯一有吸引力的身體，伏在她的小腿旁。

        這一步棋下得很好，圍觀的都是他的同學(xué)、或者他的。在這個(gè)節(jié)點(diǎn)示弱。引人猜忌、也亂人心神。

        “第三遍了，回去。”

        她的耐心見底。

        林星湛起身，一步三回頭，戀戀不舍地往培優(yōu)班的方向走。

        沒走到，路過場(chǎng)上，就被有眼力見的同班同學(xué)，抓上場(chǎng)。

        第二小節(jié)很快開始。

        不管好球壞球，只要傳給郁珩衍，他都會(huì)往籃筐行進(jìn)。

        投籃、再投。不管進(jìn)不進(jìn)，他一股腦地投，像不知疲倦的巨獸。

        培優(yōu)班的優(yōu)等生們，體育技能沒點(diǎn)太多。

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