饒是紀(jì)還看不懂籃球，也看出幾分門(mén)道——衍哥吊打了。

        她似有預(yù)感，捏了捏眉心。

        把猜測(cè)壓下心底。

        比分差距拉了又拉。

        培優(yōu)班的好學(xué)生們，從“林星湛給我們爭(zhēng)爭(zhēng)面兒呀”，愉快地變成“打滿四個(gè)小節(jié)他們班能跟我們班拉到一百分差不”。

        沒(méi)辦法，人和人的差距太大。

        郁珩衍上場(chǎng)之后，林星湛碰到球的機(jī)會(huì)，一只手?jǐn)?shù)得過(guò)來(lái)。

        林星湛氣喘吁吁，汗水順著下顎滑落，鉆入寬大的籃球服。

        體育館常年被隔壁體校占據(jù)。第二小節(jié)打完，成群結(jié)隊(duì)的體校男高調(diào)出現(xiàn)，“介不介意，陪我們玩玩？”

        體格很大，看得培優(yōu)班的人，先開(kāi)了腔，“我們已經(jīng)付過(guò)錢(qián)了！”

        “跟你們玩是給你們面子。”體校男開(kāi)腔，“不給玩是吧，那邊那個(gè)漂亮的妞，讓她陪哥幾個(gè)喝兩口，這總能玩吧？”

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