李安耐心總結道：“你剛才就犯了這樣的問題，所以我們要把休止符當成是一個特殊的音符來看待，不能輕視他的存在，明白了嗎？”

        “明白了。”小北又問，“那老師，是不是休止符除了不發出聲音，和正常的音符之間沒有任何區別呀。”

        這孩子思考問題確實喜歡從側面來，李安再次發現，不過小北說的完全沒錯。

        “沒錯，給你兩分鐘時間，把這個地方改過來。”

        小北開始改錯。

        聽著小北修正過來的演奏，老董都覺得音樂通順了。

        一節課聽下來，他覺得自己都學到了不少東西。

        他現在是把這個休止符都該明白了。

        ‘一個特殊的不發音的音符’

        他記住了。

        而且他還知道鋼琴這件樂器左右手都能彈調子，他之前一直以為鋼琴就是右手彈調子，左手配調子的伴奏。

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