有效地控制氣息是唱歌的根本，而掌握基本的呼吸原理又是有效呼吸的前提。

        做完第二組又連續做了三組。

        此刻在看隊伍里的孩子們，不少人的鼻尖都冒汗了。

        方正：“累不累？”

        孩子們有說累的有說不累的，一半對一半。

        方正：“感覺腹部有酸脹感的同學舉手。”

        唰的一聲，大部分孩子都舉手了。

        方正示意大家放下手，“現在我們做第二個練習，背課文。”

        “不過今天我們有新的要求，我們要一個字一個字地背。”

        說完方正示意鄧仕祁打開節拍器。

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