方正肯定道：“那是一定的。”

        盡管邱老師喜歡謙虛的人，但是方正渾身上下散發(fā)出的這股自信還是讓她有些側(cè)目。

        她覺得這次節(jié)目過(guò)后她肯定可以順利在王校那交差。

        “那就辛苦了。”

        邱老師讓出半個(gè)身子，一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)將方正請(qǐng)上臺(tái)。

        方正上臺(tái)之后，孩子的注意力明顯都到了他的身上，這一點(diǎn)可以通過(guò)歌聲的變化來(lái)判斷。

        給了鄧仕祁一個(gè)繼續(xù)的手勢(shì)，方正一邊用手勢(shì)重新將孩子們的注意力引回演唱中。

        他手勢(shì)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而平緩，歌聲雖并沒有明顯變化，但是細(xì)枝末節(jié)處也能見到有些孩子已經(jīng)跟著方正的手勢(shì)在走。

        鋼琴前，鄧仕祁的余光也一直在方正的身上，不得不說(shuō)，對(duì)方到底是專業(yè)的，跟著對(duì)方的指揮，他覺得自己彈得都輕松許多。

        方正并沒有一直站在原地指揮，待到歌聲平穩(wěn)之后他開始滿場(chǎng)轉(zhuǎn)了起來(lái)。

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