比如義勇軍進(jìn)行曲，通過體驗(yàn)式讓學(xué)生感受不畏犧牲追求真理的愛國情感。

        這些音樂所蘊(yùn)含的深厚情感只有讓學(xué)生在感受當(dāng)時(shí)的情境下才能有真正深刻的認(rèn)識(shí)與理解。

        會(huì)議上，林老師最后總結(jié)，體驗(yàn)式教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)了學(xué)生置身其中，親身感受音樂所帶來的藝術(shù)和情感魅力，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣與熱情，挖潛學(xué)生的音樂潛力。

        很好。

        那么怎么實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生置身其中，怎么結(jié)合實(shí)際開展體驗(yàn)式教學(xué)。

        今天讓他趕上了。

        孩子們此刻的歌聲充分的說明他們理解了這首音樂，并將自身的情緒帶入到了演唱之中。

        帶著心聲的歌演唱，怎能不動(dòng)人。

        再看向李安，王老師的目光欽佩變成了欽佩敬仰。

        李安不止在排練，不止在講音樂，還在引導(dǎo)孩子們通過聆聽和歌唱樹立一種有益的價(jià)值觀。

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