歌聲結束，聽到李安讓大家睜開眼睛。

        他也睜開了。

        李安向他走來的感覺和坐在鋼琴前的感覺不太一樣，也沒有和他客套，只有一個禮貌地點頭微笑，接著便專注于接下來的排練工作。

        這一點非但沒有讓老祁覺得不悅，相反他覺得是因為自己站在這影響了孩子們的排練。

        接著他趕忙來到王老師身邊坐下。

        然后就看到李安拿出一摞紙，給孩子們布置任務。

        作為一名曾經的語文老師，一名老教育工作者，稍微一聯想，便明白了剛才發生了什么。

        想法不錯，老祁從一名老師的角度給予李安認同。

        他們學校前段時間正在展開關于美育課程的體驗式教學工作討論。

        老祁認為李安讓孩子們寫下一句話的方法很高明。

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