后半段五組孩子會(huì)被分別安排在一個(gè)只有一臺(tái)鋼琴?zèng)]有任何通訊設(shè)備的房間，五組孩子將會(huì)拿到同一組音樂材料在房間里進(jìn)行實(shí)際操作，在兩小時(shí)內(nèi)完成改創(chuàng)。

        然后由宋康的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)電腦出譜。

        接著將五組作品隨機(jī)編號(hào)，順序打亂，由一位國(guó)內(nèi)老師和一位國(guó)外老師分別輪流演奏五組作品。

        最后現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。

        評(píng)分由兩部分組成。

        一部分由國(guó)內(nèi)外老師組成的評(píng)委團(tuán)對(duì)五組作品分別給出成績(jī)，另一部分由五組孩子以小組討論的方式分別給其他四組打出成績(jī)。

        最終五組成績(jī)會(huì)出排名，由老師的分?jǐn)?shù)加上孩子們的分?jǐn)?shù)，以及提交時(shí)間先后額外附加的分?jǐn)?shù)組成。

        獲得第一名的隊(duì)伍將全員獲得六枚音符獎(jiǎng)?wù)拢源祟愅啤?br>
        在李安看來，這個(gè)活動(dòng)的趣味性在于孩子們的集中創(chuàng)作的過程以及兩位老師的演奏，還有盲打環(huán)節(jié)。

        只有大半天的學(xué)習(xí)時(shí)間，來自不同地區(qū)的孩子們集中在一起，會(huì)在兩小時(shí)內(nèi)改創(chuàng)出怎樣的作品？

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